Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

YURITZI LOPEZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencia y promover el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de los aprendizajes previos relacionados con herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentación del problema: la falta de recursos y tecnología adecuada para enseñar a los estudiantes sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Explicación de la importancia de conocer y utilizar estas herramientas en la vida cotidiana y en diversas actividades.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo colaborativo.

  • Investigación y búsqueda de información sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y sus usos.

  • Reflexión en equipo sobre la importancia de contar con las herramientas adecuadas para realizar diferentes tareas y solucionar problemas.

  • Diseño y elaboración de un folleto informativo sobre herramientas, máquinas e instrumentos, utilizando herramientas tecnológicas disponibles en el aula, como computadoras o tabletas.

  • Presentación de los folletos a la clase y retroalimentación entre los equipos.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y su importancia en la vida cotidiana.

  • Planteamiento de posibles soluciones para el problema de la falta de recursos y tecnología adecuada en la enseñanza de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Acuerdo grupal sobre acciones que pueden realizar para mejorar esta situación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de nuevas herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos no conocen.

  • Reflexión individual sobre la importancia de adaptarse y aprender a utilizar nuevas herramientas y tecnologí