Estilos de vida activos y saludables.

Lenin Salinas
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, incluyendo aspectos cognitivos, emocionales y sociales.


Planeación de clase para el tema "Estilos de vida activos y saludables" en 3º de Primaria utilizando Aprendizaje Servicio:


Objetivo de la clase: Socializar las actividades físicas que los alumnos practican de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de integración grupal para conocer las actividades físicas que los alumnos practican en su vida diaria.

  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante realizar actividades físicas?

  • Tarea: Los alumnos deben entrevistar a un familiar sobre las actividades físicas que realiza y su importancia para su salud.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: Los alumnos comparten las entrevistas realizadas.

  • Presentación de la pirámide de hábitos saludables y explicación de cada una de sus partes.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos deben crear un cartel promocional sobre la importancia de realizar actividades físicas.

  • Presentación y exposición de los carteles.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Juego de roles: Los alumnos representan situaciones cotidianas en las que se puede promover la vida activa y saludable.

  • Discusión grupal: ¿Qué pueden hacer ellos y su comunidad para fomentar los estilos de vida activos y saludables?

  • Tarea: Los alumnos deben crear un plan de acción para promover la vida activa y saludable en su escuela.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: Los alumnos comparten sus planes de acción.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos deben seleccionar una actividad física para realizar en