Conociendo nuestras tradiciones: El Día de Muertos

Melina Meza
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de la historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras tradiciones: El Día de Muertos
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con la celebración del Día de Muertos como una fiesta cultural de su estado y reconocer el significado de cada objeto dentro del altar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si conocen la celebración del Día de Muertos y qué saben sobre ella.

    • Introducir el tema y explicar brevemente qué es el Día de Muertos y cómo se celebra en su estado.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Mostrar imágenes y videos de altares de Día de Muertos, explicando el significado de cada objeto presente en ellos.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos, en grupos pequeños, dibujen y armen un altar de Día de Muertos utilizando materiales disponibles en el aula.

    • Cada grupo deberá explicar el significado de los elementos que utilizaron en su altar.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y destacar la importancia de esta celebración para la identidad y pertenencia a una comunidad.




Sesión 2:
Título: La evolución del Día de Muertos a través del tiempo
Objetivo: Reconocer que las tradiciones cambian con el tiempo y surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar la sesión anterior y preguntar a los alumnos si saben cómo ha evolucionado el Día de Muertos a lo largo del tiempo.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicar brevemente la historia del D