Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• El profesor dará la bienvenida a los estudiantes y explicará el objetivo de la clase: representar reacciones químicas mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, utilizando el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre qué es una reacción química y qué saben sobre la Ley de la conservación de la materia.


• Se presentará el problema interdisciplinar a tratar: falta de comprensión lectora y deficiencia de trabajo en equipo.

Desarrollo:

• El profesor explicará el concepto de reacción química y cómo se representa mediante una ecuación química.


• Se realizará una actividad de indagación, en la cual los alumnos trabajarán en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Cada equipo recibirá un conjunto de tarjetas con diferentes reacciones químicas y modelos tridimensionales de las sustancias involucradas.


• Los estudiantes deberán analizar las tarjetas, identificar los reactantes y productos de cada reacción, y representarla mediante una ecuación química y un modelo tridimensional.


• Durante esta actividad, el profesor deberá circular por los equipos para guiar y resolver dudas.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus resultados al resto de la clase, explicando cómo llegaron a la representación de cada reacción y respondiendo a preguntas de sus compañeros.


• El profesor reforzará los conceptos clave y resumirá lo aprendido en la sesión.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y la importancia de la lectura comprensiva para el estudio de la química.

Sesión 2:

Inicio:

• El profesor recordará brevemente lo aprendido e