"La importancia de las cuencas hidrográficas"

alma peralta
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas y enfoque interdisciplinario


Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.


Contexto: Escuela de reducción de espacio ubicada en el centro de la ciudad, contexto socioeconómico medio.


Sesión 1: "La importancia de las cuencas hidrográficas"


Inicio:



  1. Presentación del problema:

    • Mostrar imágenes de ríos y lagos contaminados en México.

    • Preguntar a los alumnos: ¿Qué problemas identifican en estas imágenes relacionados con el agua?

    • Pedir a los alumnos que compartan experiencias personales sobre problemas relacionados con el agua en su comunidad.




Desarrollo:



  1. Investigación en grupos:

    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

    • Entregar a cada grupo una ficha informativa con la definición de cuenca hidrográfica, ejemplos de cuencas en México y su importancia para el desarrollo económico y conservación del agua y la tierra.

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre una cuenca hidrográfica en México y que anoten en una hoja los principales problemas que enfrenta y posibles soluciones.




Cierre:



  1. Presentación de resultados:

    • Cada grupo presenta los problemas y soluciones encontrados para la cuenca hidrográfica que investigaron.

    • Comentamos en conjunto sobre la importancia de las cuencas hidrográficas para el desarrollo económico y la conservación del agua y la tierra en México.




Sesión 2: "Las cuencas hidrográficas en mi comunidad"


Inicio:



  1. Reflexión en grupo:

    • Pedir a los alumnos que en grupos comenten si conocen la cuenca hidrográfica en la que se encuentra su comun