Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Blanca Aurora Ramos- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje significativo y promover la participación activa de los estudiantes.
Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo de aprendizaje: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con otras asignaturas como Historia, Geografía y Biología.
Problema a atender: Los alumnos no saben diferenciar los conceptos.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de preguntas abiertas sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.
- Presentación oral individual sobre un hito científico o tecnológico y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar conceptos relacionados con la satisfacción de necesidades humanas y su relación con la ciencia y la tecnología. Registrar las ideas en el pizarrón.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles uno de los siguientes ámbitos: medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.
- Cada grupo investigará y recopilará información sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en su ámbito asignado. Deberán buscar ejemplos específicos