Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

inclusión y diversidad, considerando las necesidades y características individuales de los estudiantes.

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Dificultad al desarrollar las actividades en este contenido.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la sesión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los estudiantes consideran importantes en su vida diaria y en la práctica de distintas disciplinas deportivas.

Desarrollo:

• Explicación del contenido: Definición de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad deportiva específica (por ejemplo, fútbol, baloncesto, voleibol). Cada grupo debe identificar y analizar las capacidades, habilidades y destrezas motrices requeridas para dicha actividad.


• Reflexión grupal: Cada grupo comparte sus conclusiones y se realiza una síntesis de las principales capacidades, habilidades y destrezas motrices identificadas.

Cierre:

• Planteamiento de una tarea de Aprendizaje servicio: Los estudiantes deben diseñar una rutina de ejercicios físicos que puedan realizar en su comunidad, con el objetivo de promover la integración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Asignación de roles dentro de los grupos y explicación de los criterios de evaluación para la tarea.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los avances en la tarea de Aprendizaje servicio.


• Análisis de las