Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la empatía y el manejo de emociones a través de la construcción del proyecto de vida.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo:

• Reconocer la importancia de los logros personales en situaciones familiares y escolares para el replanteamiento de su actuación en pro de una mayor confianza, seguridad y bienestar.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida" y explicación de la relevancia de los logros personales en el desarrollo integral.


• Realización de una breve dinámica para identificar logros personales significativos de los alumnos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Reflexión sobre los logros identificados y su relación con la confianza, seguridad y bienestar personal.


• Ejemplificación de situaciones familiares y escolares donde se pueden reconocer logros personales.


• Debate y discusión en grupo sobre las diferentes situaciones presentadas y cómo podrían replantear su actuación para lograr un mayor bienestar.

3. Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de los conceptos aprendidos y su relación con el objetivo de la sesión.


• Asignación de una actividad para el hogar: los alumnos deberán identificar un logro personal en una situación familiar y escribir una reflexión sobre cómo podrían replantear su actuación para mejorar su confianza, seguridad y bienestar.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo:

• Desarrollar habilidades de empatía y manejo de emociones a través del análisis de situaciones escolares.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)

• Retomar la actividad asignada en la sesión anterior, en la cual los alumnos identificaron un logro personal en u