Duración: 45 minutos

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Reconocer que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase con una dinámica de integración grupal, como un juego de presentación en el que los alumnos se conozcan entre sí y compartan sus nombres y algo que les gusta hacer.


2. Comentar brevemente sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo nos ayuda a aprender y crecer juntos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar la historia "El viaje de las letras", que será leída en voz alta por el docente.


2. Durante la lectura, el docente enfatizará la dirección de lectura (de izquierda a derecha y de arriba a abajo) y los alumnos podrán seguir con su dedo el recorrido de las palabras en el texto.


3. Después de la lectura, se realizará una breve actividad de comprensión lectora, en la que los alumnos responderán preguntas sobre la dirección de lectura y cómo se desplaza la mirada al leer.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión, destacando la importancia de leer y escribir en la dirección correcta para comprender mejor los textos.


2. Realizar una actividad para fomentar el trabajo en equipo, como un juego cooperativo en el que los alumnos deban colaborar para lograr un objetivo común.

Evaluación formativa:

1. Observación del docente durante la actividad de lectura compartida, tomando nota de la participación y comprensión de los alumnos.


2. Realización de una actividad escrita individual, en la que los alumnos deben completar frases relacionadas con la dirección de lectura.

Instrumento de evaluación f