Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Objetivo: Crea una producción artística colectiva, como un mural, video, exposición de dibujos o fotografías, en la que se compartan y expresen gustos e intereses personales y colectivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar su identidad personal y colectiva a través de los lenguajes artísticos.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan un elemento artístico que consideren representa su identidad personal y otro que represente la identidad colectiva de su comunidad.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de crear un altar de muertos para la festividad del 2 de noviembre y su relación con la expresión de la identidad personal y colectiva.


• Asignación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la festividad del Día de los Muertos y la importancia de los altares de muertos en la cultura mexicana.

Sesión 2:

• Presentación de la investigación: Cada grupo comparte sus hallazgos sobre la festividad del Día de los Muertos y los altares de muertos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos reflexionan sobre cómo los altares de muertos pueden expresar tanto la identidad personal como la colectiva.


• Discusión en grupo: Los alumnos discuten en sus grupos cómo podrían representar su identidad personal y colectiva a través de un altar de muertos.

Sesión 3:

• Planificación del proyecto: Los grupos