Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Aprendizaje basado en competencias.

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares".


• Discusión en grupo sobre la importancia de recordar y seguir instrucciones en la escuela y en casa.


• Actividad práctica: Los alumnos harán una lista de las actividades que realizan diariamente en casa.

Sesión 2:

• Revisión de las listas de actividades realizadas en casa.


• Introducción al uso del dibujo como herramienta de registro.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo que represente una de las actividades de su lista.

Sesión 3:

• Discusión sobre la importancia de las normas en la escuela y en casa.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un cartel con las normas de comportamiento en el aula.

Sesión 4:

• Revisión de los carteles de normas.


• Introducción al uso de la escritura como herramienta de registro.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán las normas del aula en un papel.

Sesión 5:

• Discusión sobre la importancia de seguir instrucciones y realizar listas de materiales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de los materiales necesarios para una actividad específica.

Sesión 6:

• Revisión de las listas de materiales.


• Introducción al uso de la escritura para asentar datos.


• Actividad práctica: Los alumnos registrarán los datos de un