Introducción a los seres vivos y su entorno natural

Josvelys Rogino
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres vivos y su entorno natural
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y clasificar los seres vivos presentes en su entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento con una canción relacionada con la naturaleza.

    • Presentación del tema y motivación a través de imágenes de diferentes seres vivos y su entorno natural.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Observación de plantas y animales presentes en el aula y conversación sobre sus características.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes seres vivos que conocen y su entorno natural.

    • Clasificación de los seres vivos en plantas y animales, y elaboración de una lista colectiva.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Elaboración de un mural con imágenes de seres vivos y su entorno natural, utilizando material reciclable.

    • Reflexión sobre la importancia de cuidar y preservar el entorno natural.




Sesión 2:
Tema: Procesos vitales de los seres vivos
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y comprender los procesos vitales de los seres vivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.

    • Presentación de un video corto sobre los procesos vitales de los seres vivos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicación de los procesos vitales de los seres vivos: nacer y crecer, alimentarse, respirar, reproducirse y morir.

    • Realización de una actividad práctica donde los alumnos simularán los procesos vitales de una planta.

    • Observación y registro de los cambios en la planta a lo largo del tiempo.



  3. Cierre (10 minutos)