Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Atención, práctica, desarrollo y apropiación de valores humanos en la comunidad educativa de alumnas y alumnos del plantel. Proyecto de vida.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y su impacto en el medio ambiente y la sociedad.


• Generar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los procesos productivos y su relación con el medio ambiente y la sociedad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica relacionada con los procesos productivos y su impacto ambiental y social.


• Los grupos deberán investigar sobre la problemática asignada, identificar sus causas y consecuencias, así como proponer posibles soluciones desde una perspectiva sostenible.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus hallazgos y soluciones a la problemática asignada.


• Realizar una reflexión grupal sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos estudiados.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión grupal de la sesión anterior y enfocarla hacia el contexto local de la comunidad educativa.


• Plantear el reto de identificar y proponer acciones concretas para mejorar los procesos productivos y sus impactos en la comunidad.

Desarrollo