Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Desarrollar habilidades motrices

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para la salud física y el bienestar general.


• Plantear el problema a los alumnos: la necesidad de desarrollar sus habilidades motrices.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en las actividades propuestas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles un espacio de juego en el aula.


• Proporcionar a cada grupo una serie de materiales deportivos y juegos que requieran el uso de diferentes habilidades motrices (por ejemplo, pelotas de diferentes tamaños, aros, conos, pañuelos, etc.).


• Permitir a los alumnos explorar y experimentar con los materiales, promoviendo la práctica de diferentes habilidades motrices como lanzar, atrapar, correr, saltar, etc.


• Fomentar la colaboración y la comunicación entre los miembros de cada grupo, promoviendo el trabajo en equipo y el respeto mutuo.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Rescatar las habilidades motrices más destacadas de cada grupo y promover el reconocimiento entre los alumnos