La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Pregunta motivadora: ¿Qué es una comunidad? ¿Qué elementos crees que forman parte de una comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de comunidad y su importancia en la vida diaria.


• Actividad 1: Elaboración de un mapa de la comunidad. Los alumnos deberán dibujar y etiquetar los lugares importantes de su comunidad, como la escuela, la tienda, el parque, etc.


• Actividad 2: Realización de una entrevista a un familiar o vecino para recopilar información sobre la historia y tradiciones de la comunidad.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las entrevistas realizadas.


• Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre su comunidad? ¿Qué valor tienen los conocimientos y prácticas culturales de la comunidad en la vida diaria?

Evaluación formativa:

• Observación del proceso de elaboración del mapa de la comunidad.


• Participación activa y reflexiones durante la puesta en común de las entrevistas realizadas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en la elaboración del mapa de la comunidad:

• Presentación clara y ordenada del mapa (0-2 puntos)


• Etiquetado correcto de los lugares importantes (0-2 puntos)


• Inclusión de detalles relevantes (0-2 puntos)