Introducción al tema y planificación de la exposición

MARIA ELIZABETH Campos
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque comunicativo y participativo, fomentando la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la exposición
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos planificarán su exposición sobre diversos temas, considerando la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes para usar como guía.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y un tema que le interese.

  2. Presentar el tema de la exposición sobre temas diversos y explicar la importancia de planificar y organizar la información antes de exponer.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre posibles temas a exponer.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tema para que lo investiguen y planifiquen su exposición.

  5. Los alumnos deberán realizar apuntes sobre el tema y buscar materiales de apoyo, como imágenes o videos relevantes.

  6. Cada grupo deberá presentar su planificación al resto de la clase, explicando los puntos clave de su exposición.


Sesión 2: Desarrollo de la exposición
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos expondrán sobre diversos temas, aplicando los conocimientos adquiridos en la sesión anterior y reflexionando sobre el uso de sinónimos y antónimos.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos los pasos para una buena exposición: introducción, desarrollo y conclusión.

  2. Cada grupo deberá exponer su tema, siguiendo la estructura establecida.

  3. Durante la exposición, los alumnos deberán utilizar sinónimos y antónimos adecuados para enriquecer su vocabulario.

  4. El resto de la clase deberá escuchar atentamente, tomando notas sobre los puntos principales de ca