Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Miriam García
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
sensibilización y conciencia ambiental.
Sesión 1 (Introducción y sensibilización):
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de preservar los ecosistemas y reflexionar sobre las posibles causas de su deterioro.
Actividades:
- Presentar a los alumnos el tema del cuidado de los ecosistemas y su importancia para la regeneración, preservación responsable y sustentable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles amenazas y riesgos a la preservación de los ecosistemas.
- Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la pérdida de bosques y selvas en México.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las posibles causas locales de la pérdida de bosques y selvas en México.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Sesión 2 (Análisis y discusión):
Objetivo: Analizar y discutir las posibles causas locales de la pérdida de bosques y selvas en México.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos e iniciar una discusión en conjunto sobre las posibles causas locales de la pérdida de bosques y selvas en México.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y guiar la discusión para que identifiquen las causas más relevantes.
- Realizar una reflexión en conjunto sobre las implicaciones e impactos de la pérdida de bosques y selvas en México, tanto a nivel local como global.
Sesión 3 (Propuestas de acción):
Objetivo: Generar propuestas de acción para contribuir a la preservación de los ecosistemas.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando las causas identificadas en la sesión anterior.
- Dividir a