Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y la colaboración entre los estudiantes.

Tema: Escritura colectiva a través del dictado

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán, aunque no de manera convencional, ideas que quieran comunicar y las verbalizarán para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Biodiversidad

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre la biodiversidad.


• Presentar imágenes o videos cortos que muestren la importancia de la biodiversidad en el mundo.

2. Introducción al dictado (10 minutos):

• Explicar qué es el dictado y cómo se utiliza.


• Mostrar ejemplos de textos escritos a partir de dictados.

3. Actividad de pre-escritura (15 minutos):

• Pedir a los alumnos que piensen en un tema relacionado con la biodiversidad y que escriban una idea sobre ese tema en una hoja de papel.


• Hacer una lluvia de ideas en grupo sobre los temas seleccionados.

4. Dictado en grupo (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que, de forma oral, expresen su idea sobre la biodiversidad.


• El docente escribirá en el pizarrón o en una hoja grande todas las ideas que los alumnos vayan expresando.

5. Reflexión sobre el dictado (5 minutos):

• Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al dictar sus ideas y cómo creen que se pueden mejorar en futuros dictados.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

• Recordar las ideas escritas en el dictado colectivo de la sesión anterior.

2. Introducción a la esc