Introducción al tema y generación de ideas

Profra. Nicte López
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad, y generar ideas para posibles acciones colectivas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión explicando a los alumnos que trabajarán en el uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad. Hacer énfasis en la importancia de la comunicación efectiva en la resolución de problemas comunitarios.

  2. Presentación de los problemas: Presentar los problemas que serán abordados a lo largo del proyecto comunitario: discriminación por ser diferente, ausencia de responsabilidad, convivir con personas difíciles e insana alimentación. Explicar brevemente cada uno de los problemas.

  3. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan posibles acciones colectivas que podrían llevar a cabo para solucionar los problemas presentados. Anotar todas las ideas en el pizarrón.

  4. Selección de acciones colectivas: En grupo, los alumnos discutirán y seleccionarán una acción colectiva que les parezca más relevante o interesante para abordar en el proyecto comunitario.


Sesión 2: Investigación y argumentación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Realizar una investigación sobre el problema seleccionado y elaborar argumentos en inglés para respaldar la acción colectiva.


Actividades:



  1. Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre el problema seleccionado, buscando información relevante que les permita comprender mejor el problema y sus causas. Podrán utilizar fuentes en inglés para practicar la búsqueda de