Introducción a los números en el entorno

Angélica Mora
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias matemáticas.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números en el entorno
Objetivo: Reconocer la presencia de los números en diferentes situaciones cotidianas.
Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los números en el entorno. Preguntar a los alumnos si saben qué son los números y dónde los han visto antes.

  2. Mostrar imágenes y objetos cotidianos que contengan números, como números en un reloj, en una calculadora, en una tarjeta de crédito, etc. Pedir a los alumnos que identifiquen los números y los nombren.

  3. Realizar una actividad de conteo en el salón de clases, donde los alumnos deberán contar los objetos en diferentes áreas del salón.

  4. Realizar una actividad en grupos pequeños, donde los alumnos deberán buscar números en diferentes áreas del colegio, como números en las puertas de las aulas, en las señales de tránsito, etc.


Sesión 2:
Tema: Uso de los números en juegos
Objetivo: Utilizar los números en juegos y actividades recreativas.
Actividades:



  1. Realizar una actividad grupal donde los alumnos jueguen al bingo numérico. Cada alumno contará con un cartón de bingo y se irán numerando las bolitas que salgan.

  2. Organizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos se conviertan en comerciantes y utilicen dinero y números para vender y comprar diferentes objetos.

  3. Realizar una actividad de conteo asociada a un juego de memoria, donde los alumnos deberán emparejar tarjetas con números y objetos.


Sesión 3:
Tema: Los números y el entorno familiar
Objetivo: Reconocer los números en el entorno familiar y su importancia en diferentes situaciones.
Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que traigan fotogr