Introducción a los seres vivos y los fenómenos naturales

Luz maria Dominguez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres vivos y los fenómenos naturales
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los seres vivos y los fenómenos naturales, despertando su interés y curiosidad.
Actividades:



  • Presentar a los alumnos una lámina con imágenes de diferentes seres vivos y fenómenos naturales.

  • Realizar preguntas como: ¿Qué saben sobre estos seres vivos y fenómenos? ¿Qué creen que hacen? ¿Qué importancia tienen en nuestra vida cotidiana?

  • Proporcionar ejemplos concretos de seres vivos y fenómenos naturales y explicar sus características principales.

  • Fomentar la participación de los alumnos y promover la discusión en grupo.


Sesión 2:
Tema: Los seres vivos
Objetivo: Identificar las características de los seres vivos y su importancia en la naturaleza.
Actividades:



  • Presentar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que clasifiquen si son seres vivos o no vivos.

  • Preguntar qué características tienen los seres vivos y hacer una lista en el pizarrón.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y describan diferentes seres vivos, como plantas o animales.

  • Fomentar la participación de los alumnos y promover la discusión en grupo.


Sesión 3:
Tema: Los fenómenos naturales
Objetivo: Reconocer los diferentes fenómenos naturales y su importancia en nuestra vida cotidiana.
Actividades:



  • Presentar a los alumnos diferentes imágenes y videos de fenómenos naturales, como lluvia, viento, rayos, etc.

  • Preguntar qué saben sobre estos fenómenos y qué creen que los causa.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes fenómenos naturales, como hacer un volcán de papel maché para simula