Introducción al tema - ¿Qué alimentos y bebidas son buenos para nuestra salud?
Mabel Aremy Romero
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo integral y participativo, promoviendo la autonomía y el trabajo colaborativo entre los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema - ¿Qué alimentos y bebidas son buenos para nuestra salud?
Objetivo: Identificar y reconocer alimentos y bebidas saludables que benefician la salud.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del problema: "¿Por qué creen que algunos alimentos no les gustan?".
- Motivación: Proyección de imágenes de diferentes alimentos y bebidas, y preguntar a los alumnos cuáles les gustan y cuáles no, y por qué.
Desarrollo (30 minutos):
- Conversación en grupo sobre los alimentos y bebidas que les gustan y los que no, y por qué.
- Introducción al concepto de alimentos saludables y su importancia para nuestra salud.
- Realización de una actividad práctica: Juego de asociación, donde deberán relacionar imágenes de alimentos con sus beneficios para la salud.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final: ¿Qué alimentos y bebidas son buenos para nuestra salud?
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigación sobre alimentos saludables de su comunidad y su importancia.
Sesión 2: Alimentos saludables en nuestra comunidad - Creación de huertos escolares
Objetivo: Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema de la sesión anterior.
- Presentación de la tarea asignada: Socialización de la investigación sobre alimentos saludables de su comunidad y su importancia.
Desarrollo (30 minutos):
- Conversaci