Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Aprendizaje servicio.

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema transversal: Falta de adopción de energías renovables y sostenibles.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Generar una lluvia de ideas sobre el concepto de energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Plantear el problema transversal: falta de adopción de energías renovables y sostenibles.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (combustibles fósiles, energía nuclear, energía renovable, etc.).


• Realización de una investigación grupal sobre el impacto ambiental y las implicaciones de cada fuente de energía.


• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Elaboración de un plan de acción grupal para promover la adopción de energías renovables y sostenibles, considerando las posibilidades y limitaciones presentes en la comunidad escolar.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en comunidad para lograr cambios positivos en relación con el uso de energía.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del obje