Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

luis antonio villaseñor
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencia y desarrollo de habilidades cognitivas, como el pensamiento crítico y el razonamiento lógico.


Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué sabemos sobre los compuestos iónicos y moleculares?

  • Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Breve explicación del objetivo de la clase y cómo se va a trabajar.


Desarrollo:



  • Exposición del tema por parte del docente, presentando los conceptos básicos de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Actividad práctica de clasificación de diferentes compuestos en iónicos o moleculares, utilizando la tabla periódica como referencia.

  • Discusión en grupos sobre las diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares, y sus propiedades y estructuras.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.

  • Planteamiento de preguntas para guiar la investigación que se realizará en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación del problema relacionado con la lectura y escritura: ¿Cómo se pueden usar los compuestos iónicos y moleculares en la industria farmacéutica?


Desarrollo:



  • Elaboración de grupos de investigación en donde los alumnos investigarán sobre el uso de los compuestos iónicos y moleculares en la industria farmacéutica.

  • Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, revistas científicas, etc.).

  • Análisis de la información recopilada y elaboración de un informe