Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la interacción con personas de diversos contextos y su importancia en la convivencia.


• Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan información sobre sí mismos y sus experiencias de convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de convivencia identificados en el diagnóstico inicial.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la convivencia armónica y la aceptación de la diversidad.

Sesión 2: Sensibilización sobre la diversidad (45 minutos)

• Realizar una actividad interactiva sobre la diversidad, en la cual los alumnos identifiquen y reconozcan las diferencias entre ellos en términos de gustos, habilidades, intereses, etc.


• Proyectar un video o contar una historia que fomente la valoración de la diversidad.


• Realizar una actividad de juego de roles en la cual los alumnos actúen como personas con diferentes características y aprendan a respetar y aceptar las diferencias.

Sesión 3: Aprendiendo a compartir y colaborar (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de compartir y colaborar en la convivencia.