Estructura, propiedades y características de la materia: Saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Plan de clase

aprendizaje por competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia: Saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con los saberes previos de los estudiantes.


• Preguntas disparadoras para despertar el interés de los estudiantes, como: ¿Qué materiales utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Para qué los utilizamos? ¿Cuáles son las propiedades y características de esos materiales?


• Actividad de activación de conocimientos previos, como una lluvia de ideas o una discusión en grupos pequeños.

2. Desarrollo:

• Presentación del problema: TRABAJO INDIVIDUAL Y EN EQUIPO, E IMPLEMENTACION DE EXPERIMENTOS.


• Explicación de los conceptos fundamentales relacionados con el tema, utilizando ejemplos y situaciones reales.


• Realización de experimentos y actividades prácticas en grupos o de forma individual, en las que los estudiantes puedan observar y analizar las propiedades y características de diferentes materiales.


• Uso de recursos tecnológicos y materiales concretos para favorecer el aprendizaje activo y exploratorio de los estudiantes.


• Apoyo a los estudiantes en la investigación y búsqueda de información relacionada con el uso de materiales en la construc