Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos expresar una fracción como un decimal y viceversa?


• Realizar una breve discusión en grupo sobre las posibles respuestas a la pregunta problematizadora.


• Motivar a los estudiantes a investigar y descubrir las estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.

Actividad 2: Investigación en grupos (25 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de tres, asegurándose de que haya estudiantes de las tres diferentes comunidades en cada grupo para promover la interdisciplinaridad.


• Cada grupo investigará y experimentará diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Los estudiantes pueden utilizar recursos como libros de texto, materiales manipulativos, calculadoras u otras herramientas tecnológicas para su investigación.


• El docente estará disponible para guiar y apoyar a los estudiantes durante su investigación.

Actividad 3: Puesta en común (10 minutos)

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y estrategias con el resto de la clase.


• Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• El docente resumirá las estrategias más efectivas y correctas para convertir fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Aplicación de estrategias (25 minutos)

• Los estudiantes resolverán problemas prácticos q