Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Reconocer los elementos fundamentales de la sociedad Olmeca para comprender su impacto en el desarrollo de las culturas mesoamericanas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del problema y explicación de su relevancia.


• Motivación del tema mediante preguntas que despierten la curiosidad de los alumnos sobre la sociedad Olmeca.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de cuatro.


• Entrega de materiales como libros, imágenes y recursos digitales sobre los Olmecas.


• Investigación en grupo sobre la sociedad Olmeca, enfocándose en los aspectos de economía, cultura, sociedad y política.


• Los alumnos deberán tomar notas de la información encontrada y destacar los aspectos más relevantes.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Resumen de los aspectos más destacados de la sociedad Olmeca en una pizarra o en papelógrafos.


• Reflexión guiada sobre el impacto de la sociedad Olmeca en el desarrollo de las culturas mesoamericanas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio del problema y los hallazgos de la sesión anterior.


• Resumen de las tareas asignadas y revisión de dudas.

Fase de desarrollo (30 minutos):