Introducción al tema y organización de grupos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y organización de grupos (45 minutos)

• Presentación del tema del proyecto comunitario "Participación en debates sobre temas de interés común".


• Explicación de los objetivos de la planeación y del PDA.


• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación de un tema de interés común a cada grupo.

Sesión 2: Investigación sobre el tema asignado (45 minutos)

• Orientación en la búsqueda de información relevante sobre el tema asignado.


• Uso de recursos bibliográficos y tecnológicos para la investigación.


• Apoyo a los alumnos en la selección de fuentes confiables y pertinentes.


• Enseñanza de cómo realizar citas textuales para fundamentar los argumentos.

Sesión 3: Análisis de textos argumentativos (45 minutos)

• Lectura y análisis de textos argumentativos relacionados con el tema asignado.


• Identificación de los conectivos causales, temporales y lógicos presentes en los textos.


• Discusión en grupo sobre la función de los conectivos en la construcción de argumentos sólidos y coherentes.

Sesión 4: Debate en grupo (45 minutos)

• Preparación de los alumnos para el debate sobre el tema asignado.


• Revisión de los argumentos claros, pertinentes y fundamentados recopilados en la investigación.


• Enseñanza de estrategias de argumentación y rebuttal.

Sesión 5: Desarrollo del debate en grupo (45 minutos)

• Realización del debate en grupos.


• Uso de los conectivos causales, temporales y lógicos para fortalecer los argumentos.


• Registro de las citas textuales y referencias bibliográficas utilizadas durante el debate.

Sesión 6: Reflexión sobr