Introducción al análisis y representación de guiones teatrales

Patricia Leor
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

inclusión y adaptación a las necesidades de cada uno de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al análisis y representación de guiones teatrales
Objetivo: Introducir a los alumnos en el análisis crítico de guiones teatrales, utilizando como herramienta la expresión de gustos, intereses e ideas a través de la argumentación.



  • Presentación del tema: Introducir el tema de análisis y representación de guiones teatrales, explicando la importancia de esta actividad para expresar ideas y emociones.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar una obra de teatro corta y fomentar la reflexión y el debate en torno al guion, destacando los aspectos que les gustaron y las ideas que les generó.

  • Trabajo en grupos: Formar pequeños grupos heterogéneos de 3-4 alumnos y asignarles un guion teatral sencillo para analizar y discutir.

  • Adaptación para alumnos con problemas cognitivos: Proporcionar al alumno material visual y concreto para apoyar su comprensión del guion teatral, como imágenes o dibujos relacionados con la historia.

  • Adaptación para alumna con TEA: Proporcionar a la alumna un guion teatral que sea de su interés y que esté relacionado con sus áreas de especialización o habilidades.

  • Adaptación para alumnos con TDAH: Dividir la actividad en pequeñas tareas y proporcionar a los alumnos indicaciones claras y concretas sobre lo que se espera de ellos en cada momento.


Sesión 2: Análisis y representación de guiones teatrales
Objetivo: Fomentar el análisis crítico y la representación de guiones teatrales, permitiendo a los alumnos expresar sus gustos, intereses e ideas mediante la argumentación.



  • Presentación de los guiones: Cada grupo presenta el guion que les fue asignado y expo