Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Antony Lezama
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y educación ambiental.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del cuidado de los ecosistemas y la importancia de su preservación responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de los ecosistemas y cómo afectan nuestras vidas.

  2. Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y discutir sus características.

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles amenazas a los ecosistemas locales.

  4. Presentar el problema principal: el cuidado de nuestras playas y la necesidad de fomentar las tres r (reducir, reutilizar y reciclar).

  5. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las principales amenazas a las playas y sus causas locales.


Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar sobre las amenazas a las playas y sus posibles causas locales.


Actividades:



  1. Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  2. Discutir en grupo sobre las causas locales de las amenazas identificadas.

  3. Realizar una actividad de mapa conceptual en la que los alumnos relacionen las amenazas con sus posibles causas locales.

  4. Reflexionar en grupo sobre las posibles soluciones y acciones que se pueden llevar a cabo para prevenir estas amenazas.


Sesión 3:
Objetivo: Conocer las acciones individuales y colectivas para preservar los ecosistemas marinos.


Actividades:



  1. Realizar una investigación en internet sobre las acciones individuales y colectivas que se pueden llevar a cabo para preservar los ecosistemas marinos.

  2. Realizar una exposición en grupo de las investigaciones realizadas.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que podrían llevarse a cabo