Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no entienden el significado de los números negativos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad motivadora: Presentación de un problema real relacionado con las deudas y los movimientos bancarios. Se les plantea la situación de un amigo que tiene un saldo negativo en su cuenta bancaria y se les pregunta cómo creen que esto es posible.


• Indagación guiada: Se les proporciona a los alumnos una serie de ejemplos de situaciones en las que se necesitan números negativos, como temperaturas bajo cero o alturas por debajo del nivel del mar. Se les pide que reflexionen sobre estas situaciones y compartan sus ideas en una lluvia de ideas grupal.


• Planteamiento del objetivo: Se les explica a los alumnos que en esta unidad estarán explorando el concepto de los números negativos y su necesidad en diferentes contextos.


• Actividad individual: Los alumnos completan una hoja de trabajo en la que deben identificar situaciones en las que se necesitan números negativos y explicar su razonamiento.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se realiza una breve revisión de las situaciones identificadas por los alumnos en la sesión anterior y se les pide que compartan sus respuestas.


• Actividad en parejas: Se les entrega a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes situaciones y números. En parejas, deben cl