Reconociendo mi hogar a través de la pintura

Arleth Erandi Mendoza
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral y de promoción de la creatividad en los alumnos.


Sesión 1: Reconociendo mi hogar a través de la pintura
Objetivo: Que los alumnos reconozcan los elementos de su hogar y los representen creativamente a través de la pintura.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la sesión.

  2. Conversación sobre los diferentes espacios de su hogar (sala, cocina, habitaciones, etc.) y los objetos que encuentran en cada uno.

  3. Observación de imágenes de casas y hogares en diferentes estilos y formas.

  4. Actividad práctica de pintura: los alumnos pintarán un dibujo de su hogar, utilizando elementos como formas, colores, texturas y líneas.


Sesión 2: Explorando los sonidos de mi hogar
Objetivo: Que los alumnos exploren los sonidos presentes en su hogar y los representen a través de la música y los sonidos.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la sesión.

  2. Conversación sobre los diferentes sonidos que pueden escuchar en su hogar (el timbre, la lavadora, la televisión, etc.).

  3. Escucha de diferentes grabaciones de sonidos del hogar.

  4. Actividad práctica de expresión musical: los alumnos crearán una composición musical utilizando objetos y sonidos presentes en su hogar.


Sesión 3: Cuentos e imaginación en mi hogar
Objetivo: Que los alumnos utilicen su imaginación y cuentos para representar de forma creativa su hogar.


Actividades:



  1. Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la sesión.

  2. Lectura de un cuento relacionado con el hogar.

  3. Conversación sobre el cuento y cómo se relaciona con su hogar.

  4. Actividad práctica de creación de un cuento: los alumnos crearán