Exploración de los elementos artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de los elementos artísticos en la vida cotidiana
Objetivo: Identificar y reconocer los elementos artísticos presentes en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia del arte en la vida cotidiana y cómo se encuentran presentes en diferentes formas.


2. Mostrar ejemplos visuales, como fotografías o ilustraciones, que representen diferentes elementos artísticos presentes en la vida cotidiana, como colores, formas, sonidos, etc.


3. Realizar una actividad de observación y análisis, en la que los alumnos identifiquen y nombren los elementos artísticos presentes en objetos de su entorno.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre otras formas en las que se podrían realizar acciones cotidianas, como caminar, abrir una puerta, saludar, etc., incorporando elementos artísticos.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten lúdicamente, mediante sonidos, movimientos y gestos, diferentes acciones cotidianas utilizando elementos artísticos.

Sesión 2: Creación de acciones artísticas en la vida cotidiana
Objetivo: Imaginar y crear acciones artísticas basadas en elementos de los lenguajes artísticos para realizar en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior, recordando los elementos artísticos presentes en la vida cotidiana.


2. Realizar una actividad de reflexión y análisis sobre cómo se podrían transformar las acciones cotidianas en acciones artísticas, utilizando elementos como el ritmo, la melodía, la expresión corporal, etc.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una acción cotidiana para que la transformen en una acción artística, utilizando elemen