Introducción al tema y análisis de situaciones de conflicto
Diana Daira Islas
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
derechos humanos y promoción de la paz.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones de conflicto (45 minutos)
- Inicio (5 minutos): Presentar el tema de la clase y establecer el objetivo de la misma. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por paz y conflictos.
- Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos una serie de situaciones de conflicto que puedan surgir en el ámbito escolar, familiar y social. Por ejemplo, un desacuerdo entre compañeros de clase, una discusión entre hermanos, una situación de discriminación en la escuela, etc. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una situación de conflicto para analizarla. Los grupos deberán identificar las causas del conflicto, las personas involucradas y proponer posibles soluciones.
- Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá sus análisis y propuestas de solución. Se promoverá la reflexión sobre la importancia de dialogar, comunicarse y entender las diferentes perspectivas para resolver conflictos de manera pacífica.
Sesión 2: La importancia del diálogo, la comunicación y la empatía en la construcción de la paz (45 minutos)
- Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y establecer el objetivo de la clase.
- Desarrollo (30 minutos): A través de una dinámica participativa, los alumnos experimentarán la importancia del diálogo, la comunicación y la empatía en la resolución de conflictos. Se les presentarán diferentes situaciones de conflicto y deberán pensar en cómo resolverlas utilizando estas herramientas. Se promoverá la reflexión sobre cómo la empatía nos ayuda a entender las necesidades y sentimientos de los demás y a