Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión crítica de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la desigualdad y su relación con la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la vida de las personas.


• Presentar el objetivo de la clase: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles un caso de estudio sobre una persona o comunidad que vive en situación de desigualdad socioeconómica.


• Pedir a los grupos que analicen el caso y reflexionen sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de la persona o comunidad.


• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones al resto de la clase y fomentar el debate y la reflexión.

Cierre:

• Realizar una síntesis de las conclusiones alcanzadas por los grupos y resaltar las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Pedir a los estudiantes que propongan acciones concretas que garanticen el derecho a una vida digna y justa para todas las personas, a partir de lo aprendido en la clase.


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la igualdad y la no discriminación en la construcción de una sociedad justa.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo discutido en la sesión anterior y retomar las propuestas de acciones concretas para garantizar una vida digna y justa.


• Introducir el tema de la discriminación por diversidad cultural en las