Educación integral en sexualidad y promoción de la igualdad de género.
Adriana Alamilla
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
género y promoción de la igualdad.
Tema: Educación integral en sexualidad y promoción de la igualdad de género.
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Dificultad a atender: Dificultad en el seguimiento de instrucciones.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
Actividad 1 (10 minutos):
- Inicio de la clase con una dinámica de presentación, en la cual los alumnos deben describirse a sí mismos sin mencionar su género. Esto ayudará a reflexionar sobre la importancia de no hacer suposiciones basadas en estereotipos de género.
Actividad 2 (15 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferencias y similitudes entre hombres y mujeres en cuanto a roles, habilidades y características físicas. Se fomentará un ambiente respetuoso y se animará a los alumnos a expresar sus opiniones.
Actividad 3 (20 minutos):
- Proyección de un video corto que muestre diferentes situaciones cotidianas en las cuales se evidencie una interacción respetuosa entre hombres y mujeres. Después de la proyección, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones y comentarios sobre lo observado.
Actividad 4 (10 minutos):
- Cierre de la sesión con una reflexión grupal. Los alumnos deberán escribir en un papel una acción concreta que podrían realizar para promover una interacción respetuosa y convivencia sana entre hombres y mujeres. Estos papeles se recogerán para ser utilizados en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Actividad 1 (15 m