Interacción motriz

DIANA ITZEL PICHARDO
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo una educación física activa y fomentando valores de convivencia y participación.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico con ejercicios de movilidad articular.

    • Presentación del objetivo de la clase y relevancia del tema de la interacción motriz.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, como respetar a los demás, escuchar y atender las indicaciones, compartir los materiales, etc.

    • Dinámica de juego cooperativo en equipos, donde los alumnos deberán aplicar las normas básicas de convivencia.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y trabajar en equipo.



  • Cierre (5 minutos):



    • Estiramientos y relajación.

    • Reflexión individual por escrito sobre qué aprendieron en la clase y cómo pueden aplicar las normas de convivencia en su vida diaria.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en actividades físicas recurrentes, incentivando la interacción y el trabajo en equipo.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico con juegos de movimiento.

    • Recordatorio del objetivo de la clase y del tema de la interacción motriz.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes actividades físicas recurrentes, como juegos tradicionales o deportes populares.

    • Formación de equipos y realización de una actividad física elegida por los alumnos, donde deberán apli