Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Vianney Pantoja
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la creatividad y la expresión individual de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Conocer al pintor Vincent van Gogh.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Inicio:



  1. Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.

  2. Mostrar imágenes de obras de arte que expresen diferentes emociones y sentimientos.

  3. Realizar preguntas para motivar la participación de los alumnos y generar reflexiones sobre el tema.

  4. Introducir la problemática: Conocer al pintor Vincent van Gogh y su obra.


Desarrollo:



  1. Explicar brevemente la vida y obra de Vincent van Gogh, utilizando recursos visuales como imágenes y videos.

  2. Realizar una actividad de apreciación artística, en la cual los alumnos observen y analicen una obra de van Gogh, identificando las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les genera.

  3. Invitar a los alumnos a realizar una investigación sobre la obra de van Gogh, seleccionando una obra que les llame la atención y analizando su significado.

  4. Facilitar el acceso a materiales artísticos (pinturas, pinceles, papel, etc.) y permitir que los alumnos elijan una técnica artística para expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relac