Introducción al tema de los seres vivos y fenómenos naturales

Jenny De
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de competencias y enfoque lúdico.


Sesión 1: Introducción al tema de los seres vivos y fenómenos naturales


Objetivos:



  • Identificar algunos seres vivos y fenómenos naturales en su entorno.

  • Explicar con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales.

  • Utilizar diversos recursos para ampliar conocimientos sobre los seres vivos y fenómenos naturales.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Los seres vivos y fenómenos naturales.

    • Lluvia de ideas sobre los seres vivos y fenómenos naturales que conocen.

    • Introducción del problema: La falta de material en el espacio para experimentar y descubrir.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Observación y descripción de imágenes de seres vivos y fenómenos naturales.

    • Juego lúdico: "Adivina qué ser vivo o fenómeno natural soy" (los niños deberán representar mediante mímica o palabras algo relacionado con el tema para que los demás adivinen).



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre algún ser vivo o fenómeno natural y traer información y recursos para compartir.




Sesión 2: Exploración de los seres vivos y fenómenos naturales


Objetivos:



  • Investigar y compartir información sobre un ser vivo o fenómeno natural.

  • Utilizar diversos recursos para ampliar conocimientos sobre los seres vivos y fenómenos naturales.

  • Expresar de forma creativa lo aprendido.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentación de los materiales y recursos traídos por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición de los alu