"Mi historia, nuestra comunidad"

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y promover la participación activa de los alumnos.

Título de la secuencia didáctica: "Mi historia, nuestra comunidad"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Determinar los sucesos autobiográficos que desea narrar y organizarlos lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Competencias a desarrollar:

1. Comunicación oral y escrita.


2. Pensamiento crítico y reflexivo.


3. Trabajo en equipo y colaboración.


4. Comprensión lectora.


5. Expresión escrita.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Elaboración del proyecto comunitario (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la narración de sucesos autobiográficos y su importancia.


• Explicar el enfoque de la secuencia didáctica basado en el ABP.


• Plantear el problema de redacción deficiente en la producción de diversos textos y su relación con la narración autobiográfica.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.


• Proporcionar a los alumnos un cuestionario para que reflexionen y elijan los sucesos autobiográficos que desean narrar.

Sesión 2: Investigación y organización de sucesos (15 minutos)

• Los alumnos investigarán sobre los sucesos autobiográficos seleccionados y buscarán información relevante.


• Los equipos de trabajo discutirán y organizarán lógicamente los sucesos, resaltando los aspectos más significativos.


• Cada equipo creará un esquema o mapa conceptual para visualizar la organización de los sucesos.

Sesión 3: Elaboración de la narración autobiográfica (15 minutos)

• Los equipos de trabajo redactarán la narración autobiográfica, utilizando la información y el esquema elaborado en la sesión anterior.


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