Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia cultural

jaqui gutierrez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia cultural
Objetivo: Conocer y valorar la diversidad de lenguas existentes en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Inicio:



  • Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de lenguas que conocen.

  • Motivar la curiosidad de los alumnos al contarles la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la cultura.


Desarrollo:



  • Explicación y discusión del concepto de diversidad lingüística.

  • Ejemplo de variantes lingüísticas en el español: regionalismos, dialectos, jergas, etc.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen sobre una lengua indígena o extranjera que se hable en su comunidad, destacando características y frases comunes.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


Cierre:



  • Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas.

  • Realizar una actividad artística en la que los alumnos representen la diversidad lingüística a través de dibujos, poemas, canciones, etc.

  • Socialización de las obras de arte y comentarios sobre la diversidad de lenguas representadas.


Sesión 2:
Tema: Análisis de variantes lingüísticas en la comunicación familiar y escolar
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.


Inicio:



  • Recordar la sesión anterior y las reflexiones sobre la diversidad lingüística.

  • Realizar una actividad de lect