Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

derechos humanos y promover valores como la igualdad, el respeto y la tolerancia.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una dinámica de integración donde los alumnos compartan sus experiencias y reflexiones sobre la discriminación por diversidad cultural en las aulas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de desigualdad y cómo impacta en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso práctico de una persona o comunidad que enfrenta diferentes desigualdades en su calidad de vida.


• Cada grupo deberá investigar y analizar las causas de estas desigualdades, así como las consecuencias que tienen en la vida de las personas involucradas.


• Los grupos deberán compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos y generar un debate sobre las diferencias entre el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Reflexionar sobre cómo se relaciona esta temática con el problema de la discriminación por diversidad cultural en las aulas.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar y proponer posibles soluciones para enfrentar la discriminación por diversidad cultural en las aulas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus propuestas para enfrentar la discriminación en las aulas.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de prom