Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

desarrollo integral del alumno.

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de manera efectiva?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de diferentes formas de lenguajes: verbal, no verbal, corporal, pictórico, musical, entre otros.


• Explicación de cada forma de lenguaje y ejemplos.


• Realización de actividades prácticas para cada forma de lenguaje, como expresar una emoción a través del dibujo, dramatizar una necesidad, entre otros.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para practicar la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando diferentes formas de lenguaje.

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las actividades realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresarse.


• Resumen de la sesión y recordatorio del objetivo.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación directa durante las actividades prácticas, para evaluar la capacidad de los alumnos para utilizar diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y