Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo de la sesión: Los alumnos leerán y escucharán poemas, canciones y juegos de palabras de acuerdo a sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.
   
   
   • Explicación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de que el proyecto consistirá en la creación y presentación de poemas, canciones y juegos de palabras para el disfrute de la comunidad escolar.
   
   
   • Discusión sobre la importancia de la lectura y la creatividad en la vida cotidiana.
   
   
   
   



3. Actividad de lectura (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Los alumnos elegirán uno de acuerdo a sus gustos e intereses.
   
   
   • Lectura individual en voz alta de los textos elegidos.
   
   
   
   



4. Actividad de creación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos crearán su propio poema, canción o juego de palabras, inspirados en el texto que eligieron.
   
   
   • Se les animará a utilizar su creatividad, imaginación y redacción para desarrollar sus creaciones.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán sus creaciones con el resto de la clase.
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de la lectura y la creatividad.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación:
   
   
   • Participación activa en la discusión sobre la importancia de la lectura y la creatividad.
   
   
   • Elección de un texto acorde a sus gustos e intereses.
   
   
   • Lectura fluida y comprensión del texto ele