Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje:

Reflexionar sobre las características y funciones de las frases publicitarias empleadas en anuncios publicados en medios impresos y electrónicos, y analizar el uso de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y demás recursos lingüísticos y gráficos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos carecen de la habilidad para producir texto, así como dar coherencia a sus ideas.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios que los alumnos conocen.


• Explicar las características y funciones de las frases publicitarias.


• Presentar ejemplos de anuncios publicitarios publicados en medios impresos y electrónicos.


• Analizar en grupo los estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y demás recursos lingüísticos y gráficos presentes en los anuncios.

Sesión 2:

• Investigar en grupos sobre los productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Analizar las características y funciones de los anuncios publicitarios que promocionan dichos productos o servicios.


• Crear una lista de ideas para la producción de anuncios publicitarios por parte de los alumnos.

Sesión 3:

• Organizar a los alumnos en grupos para la producción de anuncios publicitarios.


• Cada grupo elegirá un producto o servicio de la comunidad y diseñará un anuncio publicitario utiliz