Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reconocer las características que nos igualan o nos hacen diferentes.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de conocimientos previos (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen.


• Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.

Sesión 2: Descripción oral de objetos y personas (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes objetos y personas.


• Pedir a los alumnos que describan oralmente cada objeto o persona utilizando adjetivos.


• Fomentar la participación de todos los alumnos.

Sesión 3: Descripción escrita de seres vivos y lugares (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos imágenes de diferentes seres vivos y lugares.


• Pedir a los alumnos que elijan una imagen y escriban una descripción detallada del ser vivo o lugar utilizando adjetivos.


• Brindar apoyo a los alumnos que lo necesiten.

Sesión 4: Comparación de descripciones (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en parejas.


• Pedir a cada pareja que compare sus descripciones de objetos, personas, seres vivos o lugares.


• Fomentar la discusión sob