Introducción a la descripción de personas, lugares, hechos y procesos
mery cumbal- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y ser inclusiva para atender a las necesidades de todos los alumnos.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos, y familiarizarlos con el proceso de planificación y escritura de textos descriptivos.
Actividades:
Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de saber describir personas, lugares, hechos y procesos. Motivarlos a participar activamente en la clase y plantear preguntas para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación teórica: Explicar a los alumnos qué es la descripción, sus características y su importancia en la comunicación escrita. Mostrar ejemplos de textos descriptivos y analizarlos en conjunto.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto de la clase para que lo describan por escrito. Cada grupo deberá hacer una lista de características físicas, funcionales y emocionales del objeto. Luego, cada grupo compartirá su descripción con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos): Reflexionar en conjunto sobre lo aprendido en la clase y plantear una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer una descripción escrita de un lugar al que haya ido recientemente.
Sesión 2:
Tema: Descripción de lugares
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Practicar la descripción de lugares a través de la escritura de textos descriptivos y desarrollar habilidades de revisión y corrección de textos.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Recordar