El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

desarrollo integral de los niños.

Secuencia didáctica: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo (PDA): Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación sobre la importancia de observar y aprender del entorno.


• Presentación de imágenes o videos relacionados con la comunidad y el ambiente.


• Dialogo sobre lo que observan en las imágenes o videos y qué les gustaría aprender sobre ello.

Desarrollo (25 minutos):

• Organización de grupos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con la comunidad y el ambiente.


• Los niños indagan y buscan información a través de diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc.


• Registro de lo investigado en dibujos, escritura o grabaciones de voz.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de lo investigado por cada grupo.


• Reflexión sobre lo aprendido y su relación con la comunidad y el ambiente.


• Valoración de la importancia de la observación y el involucramiento en la comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante:

• Observar el nivel de participación e interacción de los niños durante la sesión.


• Registrar las preguntas realizadas por los niños y su nivel de curiosidad e interés.


• Registrar las respuestas dadas por los niños y su nivel de comprensión y conexión con el tema.

2. Registro de aprendizajes:

• O