Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Familia

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Identificar y expresar necesidades y emociones dentro de la familia.

Actividades:

1. Presentación de la temática y objetivo de la secuencia.


2. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá contar una necesidad o emoción que ha experimentado dentro de su familia.


3. Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones familiares donde se expresen necesidades y emociones.


4. Conversación grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de expresar sus necesidades y emociones en la familia.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de escucha activa y respeto hacia los pares.

Actividades:

1. Juego de escucha: Los alumnos se colocarán en parejas y practicarán escuchándose mutuamente mientras uno cuenta una historia y el otro debe prestar atención.


2. Juego de turno: Los alumnos formarán un círculo y se pasará una pelota mientras cuentan una necesidad o emoción que hayan escuchado de un compañero.


3. Conversación grupal: Reflexión sobre la importancia de escuchar con atención y respetar el turno de hablar.

Sesión 3:

Objetivo de la sesión: Fomentar la expresión de gustos e ideas en la familia.

Actividades:

1. Actividad artística: Los alumnos dibujarán un collage representando sus gustos e ideas dentro de la familia.


2. Exposición de los co